{"id":1042,"date":"2026-06-23T16:35:32","date_gmt":"2026-06-23T16:35:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.simonaleroy.com\/fr\/?p=1042"},"modified":"2026-06-23T16:35:32","modified_gmt":"2026-06-23T16:35:32","slug":"lia-pour-preparer-ses-seances-en-presentiel-le-workflow-complet-a-moins-de-5-e-par-mois","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.simonaleroy.com\/fr\/lia-pour-preparer-ses-seances-en-presentiel-le-workflow-complet-a-moins-de-5-e-par-mois","title":{"rendered":"L’IA pour pr\u00e9parer ses s\u00e9ances en pr\u00e9sentiel : le workflow complet \u00e0 moins de 5 \u20ac par mois"},"content":{"rendered":"\n

Une poign\u00e9e d’outils, un seul abonnement \u00e0 4,99 \u20ac, et des cours plus vivants. Pourquoi j’ai fini par choisir \u00e7a, et rien d’autre.<\/em><\/p>\n\n\n\n

On vous r\u00e9p\u00e8te que l’intelligence artificielle peut vous aider. Alors vous testez. Une application, puis une plateforme, puis une autre. Et au lieu de gagner du temps, vous en perdez : vous passez vos soir\u00e9es \u00e0 apprendre le fonctionnement de dix outils diff\u00e9rents qui, dans leur version gratuite, ne vous offrent finalement pas grand-chose.<\/em><\/p>\n\n\n\n

J’ai \u00e9t\u00e9 exactement \u00e0 cette place. En voulant moderniser mes cours, je me suis lanc\u00e9e \u00e0 corps perdu dans toutes sortes d’IA : Canva, Gamma, HeyGen, pour ne citer que celles-l\u00e0. J’y ai appris des choses, c’est vrai. Mais mon objectif n’\u00e9tait pas de collectionner les outils. Il \u00e9tait d’engager davantage mes \u00e9tudiants, de les faire participer, de leur proposer des supports plus vari\u00e9s. Au bout du compte, mon choix s’est port\u00e9 sur une poign\u00e9e d’outils seulement, pour un budget plafonn\u00e9 \u00e0 5 \u20ac par mois.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Voici mon workflow<\/em><\/p>\n\n\n\n

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La carte compl\u00e8te : un seul abonnement payant (Gemini), tout le reste en gratuit.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Pourquoi des IA g\u00e9n\u00e9ralistes plut\u00f4t que des applications<\/h2>\n\n\n\n

Une application p\u00e9dagogique est con\u00e7ue pour une fonction unique et fig\u00e9e : un g\u00e9n\u00e9rateur de QCM produit des QCM, un cr\u00e9ateur de frises chronologiques produit des frises. Son p\u00e9rim\u00e8tre est arr\u00eat\u00e9 le jour de sa sortie et n’\u00e9volue qu’au rythme, souvent lent, des mises \u00e0 jour de son \u00e9diteur. Une intelligence artificielle g\u00e9n\u00e9raliste rel\u00e8ve d’une logique inverse : un m\u00eame mod\u00e8le con\u00e7oit une s\u00e9quence, r\u00e9dige une consigne, g\u00e9n\u00e8re une illustration, structure un quiz diff\u00e9renci\u00e9 ou synth\u00e9tise un document. Surtout, ces mod\u00e8les progressent \u00e0 une cadence que peu d’applications sp\u00e9cialis\u00e9es peuvent suivre : ce qui \u00e9tait hors de port\u00e9e il y a six mois est aujourd’hui courant. Adopter une IA g\u00e9n\u00e9raliste, c’est donc miser sur un outil dont le champ d’usage s’\u00e9largit en continu, et qui \u00e9pouse votre fa\u00e7on de concevoir un cours au lieu de vous imposer la sienne.<\/p>\n\n\n\n

Pourquoi aucune application o\u00f9 les \u00e9tudiants r\u00e9pondent depuis leur t\u00e9l\u00e9phone<\/h2>\n\n\n\n

Une cat\u00e9gorie d’outils promet une interactivit\u00e9 imm\u00e9diate : on projette un QR code, les \u00e9tudiants le scannent, puis votent, r\u00e9pondent \u00e0 un questionnaire ou alimentent un nuage de mots depuis leur smartphone. J’ai d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment \u00e9cart\u00e9 ces dispositifs. La g\u00e9n\u00e9ration Z pr\u00e9sente une vuln\u00e9rabilit\u00e9 attentionnelle aujourd’hui bien document\u00e9e : la sollicitation permanente des notifications a fragilis\u00e9 sa capacit\u00e9 \u00e0 soutenir une attention prolong\u00e9e. Or, inviter un \u00e9tudiant \u00e0 sortir son t\u00e9l\u00e9phone pour participer revient \u00e0 rouvrir, en pleine s\u00e9ance, l’acc\u00e8s \u00e0 toutes les distractions concurrentes : messageries, r\u00e9seaux sociaux, jeux. Et le co\u00fbt n’est jamais r\u00e9parti \u00e9quitablement : ce sont les apprenants les plus fragiles sur le plan de la concentration qui d\u00e9crochent les premiers. Je privil\u00e9gie donc une interactivit\u00e9 mat\u00e9rielle et collective, ind\u00e9pendante de tout \u00e9cran : manipulation de cartes, d\u00e9bat argument\u00e9, vote \u00e0 main lev\u00e9e, co-construction au tableau.<\/p>\n\n\n\n

Pourquoi j’ai renonc\u00e9 \u00e0 Gamma et \u00e0 Canva<\/h2>\n\n\n\n

Gamma et Canva produisent des pr\u00e9sentations soign\u00e9es, je ne le conteste pas. Deux raisons m’ont n\u00e9anmoins conduite \u00e0 les \u00e9carter. La premi\u00e8re tient \u00e0 ma conception de l’enseignement : un cours r\u00e9duit \u00e0 un expos\u00e9 lin\u00e9aire accompagn\u00e9 d’un d\u00e9fil\u00e9 de diapositives rel\u00e8ve, \u00e0 mes yeux, d’une p\u00e9dagogie d\u00e9pass\u00e9e. Ce que je recherche, ce sont des supports diversifi\u00e9s qui suscitent la participation, non une succession d’\u00e9crans \u00e0 commenter. La seconde raison est \u00e9conomique. L’offre payante d’entr\u00e9e de Gamma s’\u00e9l\u00e8ve \u00e0 seize dollars par mois et se limite, pour ce tarif, \u00e0 la g\u00e9n\u00e9ration de diapositives. Pour 4,99 \u20ac mensuels, l’abonnement Gemini me donne acc\u00e8s non seulement \u00e0 des pr\u00e9sentations, mais aussi \u00e0 la g\u00e9n\u00e9ration d’images, \u00e0 des assistants programmables, \u00e0 des cartes mentales et \u00e0 des quiz diff\u00e9renci\u00e9s. \u00c0 budget \u00e9quivalent, l’outil g\u00e9n\u00e9raliste offre une amplitude d’usage sans commune mesure.<\/p>\n\n\n\n

Pourquoi un seul abonnement payant<\/h2>\n\n\n\n

Un usage enseignant n’en exige pas davantage. Un abonnement unique couvre largement les besoins de conception et de production d’une s\u00e9ance ; au-del\u00e0, on accumule des fonctions que l’on n’exploite jamais. Car l’outil ne fait pas le cours : c’est la cr\u00e9ativit\u00e9 de l’enseignant qui transforme une ressource en apprentissage. Un coureur n’a pas besoin de mille paires de chaussures pour courir ; une seule, bien adapt\u00e9e \u00e0 sa foul\u00e9e, lui suffit. Le principe vaut ici. Et si le d\u00e9vouement \u00e0 notre m\u00e9tier nous incite volontiers \u00e0 investir, il reste sain de garder la mesure : un seul abonnement, c’est aussi un budget tenu.<\/p>\n\n\n\n

Pourquoi Gemini plut\u00f4t qu’une autre IA g\u00e9n\u00e9rative<\/h2>\n\n\n\n

Au tarif d’aujourd’hui, aucune autre offre ne r\u00e9unit autant de services pour le m\u00eame prix. Pour 4,99 \u20ac par mois, l’abonnement Gemini ouvre l’acc\u00e8s au mod\u00e8le conversationnel, mais aussi \u00e0 NotebookLM<\/strong> (quiz, infographies, r\u00e9sum\u00e9s, cartes mentales, version audio de la le\u00e7on), au stockage et au travail collaboratif via Drive, aux questionnaires Google Forms et \u00e0 l’agenda. Le paysage \u00e9voluera, et un autre acteur prendra peut-\u00eatre l’avantage demain ; mais \u00e0 ce jour, c’est Gemini qui propose la plus grande vari\u00e9t\u00e9 d’usages au meilleur rapport qualit\u00e9-prix. Claude et ChatGPT, dont les versions gratuites suffisent \u00e0 mes besoins, compl\u00e8tent le dispositif sans co\u00fbt suppl\u00e9mentaire.<\/p>\n\n\n\n

Pourquoi plusieurs IA, et pas seulement Gemini<\/h2>\n\n\n\n

Chaque mod\u00e8le poss\u00e8de des points forts distincts, qu’il serait regrettable de n\u00e9gliger lorsqu’ils sont accessibles gratuitement. Pour une r\u00e9daction exigeante, un courriel d\u00e9licat, un message qui demande du tact, une histoire courte, je me tourne vers Claude<\/strong>, dont la qualit\u00e9 d’\u00e9criture me para\u00eet sup\u00e9rieure \u00e0 celle de Gemini comme de ChatGPT. Pour une recherche documentaire v\u00e9rifiable, assortie de ses sources, j’utilise Perplexity<\/strong>. Pour amorcer une id\u00e9e de s\u00e9ance ou produire rapidement une illustration, ChatGPT<\/strong> remplit parfaitement cet office. Gemini demeure le pivot du dispositif ; les autres mod\u00e8les interviennent l\u00e0 o\u00f9 ils excellent. Le principe directeur n’est pas de chercher un outil unique qui ferait tout convenablement, mais d’affecter \u00e0 chaque t\u00e2che le mod\u00e8le qui la traite le mieux.<\/p>\n\n\n\n

Peut-on se passer de l’abonnement \u00e0 4,99 \u20ac ?<\/h2>\n\n\n\n

Oui, et l’essentiel reste faisable en version gratuite, \u00e0 deux r\u00e9serves pr\u00e8s. La premi\u00e8re tient au volume : les quotas gratuits limitent rapidement le nombre de supports que l’on peut g\u00e9n\u00e9rer au cours d’une journ\u00e9e de pr\u00e9paration. La seconde, plus structurante, tient aux assistants programmables : sans abonnement, on ne peut plus construire de Gems. Or c’est pr\u00e9cis\u00e9ment la conception des programmations, des s\u00e9quences et des d\u00e9roul\u00e9s de s\u00e9ance qui mobilise le plus de temps, un travail souvent davantage administratif que p\u00e9dagogique. Confier cette charge \u00e0 un assistant param\u00e9tr\u00e9 une fois pour toutes est, \u00e0 mes yeux, ce qui justifie le mieux les 4,99 \u20ac mensuels.<\/p>\n\n\n\n

\n

Vigilance donn\u00e9es.<\/strong> Ne saisissez jamais de donn\u00e9es personnelles d’\u00e9l\u00e8ves (noms, situations) dans ces outils. Utilisez des pr\u00e9noms fictifs ou des num\u00e9ros. Et pensez \u00e0 d\u00e9sactiver, quand l’option existe, l’utilisation de vos contenus pour l’entra\u00eenement des mod\u00e8les.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Pourquoi j’ai fini par concevoir mes cours avec une poign\u00e9e d’outils d’IA seulement, un seul abonnement \u00e0 4,99 \u20ac par mois, et tout le reste en gratuit. Le raisonnement, outil par outil.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1072,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[41,1],"tags":[59],"class_list":["post-1042","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-outils-ia","category-uncategorized","tag-public-enseignants"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.simonaleroy.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1042","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.simonaleroy.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.simonaleroy.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.simonaleroy.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.simonaleroy.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1042"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/www.simonaleroy.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1042\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1075,"href":"https:\/\/www.simonaleroy.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1042\/revisions\/1075"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.simonaleroy.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1072"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.simonaleroy.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1042"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.simonaleroy.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1042"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.simonaleroy.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1042"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}